VIDEO COMPETENCIAS DIGITALES

 Hola a todos! Hoy os traemos una actividad super interesante y en la que hemos aprendido muchas cosas. 

Hoy hemos creado un video sobre las competencias digitales que tiene que tener el profesorado de Educación Primaria. Hay cosas obvias, como que por ejemplo, que para que se haga un buen uso de las TIC, tanto el profesorado como el alumnado tienen que ser competentes digitalmente, pero, ¿Cómo exactamente?

Según Esteven , F. (2017) la competencia digital tendría distintos componentes:

- Saber plantear un problema de información, saber buscar, crear, organizar…

- Saber manejar las propias herramientas y dispositivos electrónicos que la tecnología nos ofrece.

- Ser competente en los múltiples lenguajes como pueden ser también el sonoro y el visual.

- Aprender a convertir la información en conocimiento, es decir, de toda la información que disponemos, seleccionar lo relevante.

- Ciudadanía digital; es decir, la preparación para vivir en un mundo donde lo real y lo virtual se pueden confundir.

Pero en la educación, la formación del profesorado es esencial para la integración de las TIC en el aula y en la educación. Ahora se empieza a hablar sobre una competencia docente integral en el mundo digital, donde el docente será:

1) Generador y gestor de prácticas pedagógicas emergentes, donde será capaz de proponer y realizar sus propios modelos metodológicos, sus propias prácticas emergentes con la tecnología.

2) Experto en contenidos pedagógicos digitales que será capaz de introducir distintos aspectos del aprendizaje de un contenido.

3) Capaz de "permitir" que las tecnologías y los procesos de la investigación en el mundo digital penetren en cada una de las fases.

4) Expertos en entornos enriquecidos de aprendizaje personal y organizativos donde será capaz de aprender eficientemente, de forma autónoma, en red y junto a sus colegas, a través de los Entornos Personales de Aprendizaje, y los Entornos Organizativos de Aprendizaje respectivamente.

5) Capaz de entender la tecnología como herramienta de compromiso social siendo consciente del potencial de las tecnologías para el cambio social.

6) Capaz de usar la tecnología para expandir su relación con la familia y entorno del estudiante (barrio, amigos, centro..)

Esperamos que hayáis aprendido algo nuevo con el post de hoy! Gracias!